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| Rocío Pérez Russo |
El arte en la escuela es parte de los proyectos donde mirar para pensar, así como mirar para comprender es un objetivo que los niños y jóvenes expresen sus ideas para crear acciones cada vez más oportunas con la intención de desarrollar y ampliar las oportunidades en todos .
Los propósitos esenciales son :
• Postular la cooperación y la participación ciudadana como vías pertinentes y valiosas para la resolución de conflictos.
• Potenciar el compromiso, tolerancia y respeto a los demás y a uno mismo.
• Abordar la educación artística como un medio para la transmisión de valores.
• Impulsar y fomentar la comunicación y la expresión de emociones e ideas a través del lenguaje artístico.
• Valorar las producciones propias y de los otros, presentes y pasadas.
• Ampliar el abanico de recursos plásticos y lingüísticos para expresarse y comunicarse.
• Profundizar el conocimiento de uno mismo y del grupo de compañeros.
• Favorecer la creación de nuevas formas de decir y hacer a través del trabajo expresivo y artístico.
• Impulsar el análisis crítico en los jóvenes, fomentando su accionar como agentes de cambio.
Sin duda alguna que las personas son capaces de transmitir con eficacia en lo que creen y por esta razón cuatro fases son claves :
I. ANIMATE A CONOCERTE: La construcción de la propia identidad. Mis ideas, gustos, sentimientos. Lo que pienso y lo que siento. Mis formas de comunicación con los demás.
II. ANIMATE A COOPERAR: La cooperación, la ayuda. La amistad: la confianza, la verdad y la sinceridad.
III. ANIMATE A PARTICIPAR: La resolución de conflictos y problemas de la comunidad. La comunidad lugar de derechos y obligaciones. La participación ciudadana y la solidaridad
IV. ANIMATE A CREAR: Propuestas, ideas, soluciones. Diseño de producto final. Producción de una comunicación.
Existe un tipo de arte que auspicia la autoeducación Tiene que haber novedad :
1. sorpresas agradables
2. nuevas canciones,
3. pasos de baile y bailables recién inventados,
4. juegos que se disfrutan como si inauguráramos algo nunca vivido;
5. mejores y más afectuosas relaciones con la familia,
6. gracias a nuevas formas valorativas introducidas en su vida cotidiana; modos agradables de colaboración que nos sorprenden por los beneficios inusitados que dejan.
Dios le bendice cada día y los símbolos y los valores implícitos en ellos son fundamentales para desarrollar formas de colaboración relativamente permanentes.
Durkheim nos ha explicado desde principios del siglo XX, con base en esa colaboración es posible ganar "autoridad moral", que no pertenece a una personase trata de una realidad donde la sociedad se hace su propio legislador, porque a los ojos de su gente se ha investido a sí misma con "autoridad moral".
Tal como la biblia expresa en Eclesiastés 10 :
10:19 Por el placer se hace el banquete, y el vino alegra a los vivos; y el dinero sirve para todo.
10:20 Ni aun en tu pensamiento digas mal del rey, ni en lo secreto de tu cámara digas mal del rico; porque las aves del cielo llevarán la voz, y las que tienen alas harán saber la palabra.
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